各有关单位：

为加强实验室的建设和管理，完善管理制度，实现实验室管理的规范化、制度化、科学化。学校制订了《郑州航空工业管理学院实验室设置（调整）管理办法》。现印发给你们，请各有关单位认真执行。

附件：郑州航空工业管理学院实验室设置（调整）管理办法

 

 

 

二○○六年五月二十九日

为了加强学校实验室的建设和管理工作，合理配置实验资源，提高实验室的综合能力和规模效益，以适应素质教育和创新人才培养的需要，根据《郑州航空工业管理学院实验室工作规程》，结合学校实际，特制定本办法。

一、本办法所涉及的实验室是指隶属学校，具有一定规模（人、财、物），从事实验教学、科学研究、生产实验和技术开发的教学科研实体单位。

二、我校实验室分为基础教学型（基础课、技术基础课）、教学科研型（专业基础课和专业课）、科学研究型（校重点学科）三类，实行校、系二级管理，以系为主的管理体制。

三、实验室的建立、调整、确认、撤销都要经过申请、论证、批准三个步骤。由各系提出申请方案，经学校实验室工作委员会审议，报学校批准后实施

四、根据《高等学校实验室工作规程》第十一条的规定，我校实验室的设置必须满足以下四项基本条件：

1、有100平方米以上的实验用房（使用面积）；

2、理工科实验室有50万元以上的基本实验仪器设备，文科、财经类实验室有20万元以上的基本实验仪器设备；

3、有专职实验人员编制（不含兼职实验室主任），实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟，有一定的专业理论修养，有实验教学或科研工作经验，组织管理能较强的相应专业的讲师（或实验师、工程师）以上人员担任。基础课实验室，由相应专业的副教授（或高级实验师、高级工程师）以上的人员担任。

4、有稳定的学科发展方向和饱满的教学、科研、技术开发等任务，并满足以下系列条件之一：

（1）教学型实验室（基础课、技术基础课教学为主的实验室）：年总计实验工作量≥64800学生人时数，或每年接纳8个以上专业的学生实验教学任务，年实验工作量≥38880学生人时数。

（2）教学科研型实验室（专业基础和专业课实验室）：每年接纳8门以上课程的实验教学任务；或年本、专科生实验工作量≥6480学生人时数，并每年承担两项以上科研课题。

（3）科学研究型实验室（校重点学科实验室）：每年承担6项以上科研课题或每年承担40万元以上的科研开发任务，并有希望在近期内发展为省级重点实验室。

五、实验室设置（调整）的原则

为适应素质教育和创新人才培养的需要，按照“高标准、高起点、综合性、开放性、高效益”的原则，统一实验室的设置。实验室的设置要有一定的规模，不能小而全、分散重复设置。具体规定如下：

1、教学型实验室（基础课和技术基础课实验室）原则上按一级学科设置，面向全校开课。

2、教学科研型实验室（专业基础和专业课实验室）原则上按专业设置，每个系一般只设置一个技术（专业）基础课教学实验室，面向全校开课。

3、科研型实验室（校重点学科实验室）原则上按我校在省级重点学科中有明显特色和优势的研究方向设置。

4、为利于学科的发展，学校鼓励技术基础课、专业基础课和专业课实验室建设联动，提倡专业基础课和专业课共同设置一个实验室；提倡专业课实验室与校级重点实验室建设联动，把专业实验室发展成为校重点实验室；提倡和鼓励相近专业共建跨学科跨专业的综合实训基地。

5、新开课程（专业、学科）的实验应先在相近的老实验室内开展工作，建设发展，待具备一定规模后，由系部提出申请，经学校批准，再独立建制。

6、实验室任务不饱满，主管部门要及时组织论证，进行调整或撤销。

六、实验室设置（撤消）的论证、审批工作，原则上每年进行一次。

七、本办法自发文之日起执行。

八、本办法由实验室管理处负责解释。

 

附：郑州航空工业管理学院实验室设置（调整）申请表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验室管理处印制

二○○ 年 月

填表说明

一、新设置的实验室或实验室变更（如实验室合并、更名等）须填写本表。

二、申报封面的管理体制填写为系级。负责人为系（部）主管实验工作的主任。

三、实验室建设方案综述：是指实验室今后的建设内容、工作思路和预期收益。

四、承担的实验教学任务：是指目前承担的实验教学任务，实验教学任务应包括：本、专科、研究生、成教、函授生的实验教学、课程设计和毕业设计等。如同一门课程因面向专业不同而出现学时数不同时，请分别填写；合计时，计划总学时数和开设实验个数总数均应按课程进行合计；若同一门课程出现实验学时不同的，按多学时计算，不得重复累积。实验室年人时数应等于实验室各门课年人时数之和。

五、各门实验课程开设的实验项目一览表：要求按课程分别填写，不允许将所有课程连续填写在一个表内。

六、现在使用的实验教材或实验指导书：应注明使用专业名称。

七、实验教学仪器设备状况：是指目前实验室现有的设备状况。

八、实验结构与面积：是指实验室的用房状况，请分别注明各单元实验室的名称，以便统一制作牌子，配置各项管理制度镜框。

九、实验室安全措施：分两部分内容填写，一是现有的设施，二是需要配备的设施。

各系、部应本着对学院实验室高度负责的态度，认真审核本单位实验室设置申请表的各项内容，并在封面负责人处签名。凡未经系、部主任审核签字的设置申请报告，学校概不受理，具体事宜由实验室管理处负责解释。

 

 

实验室建设方案综述

 

实验室承担的实验教学任务

 

各门实验课程开设的实验项目一览表

 

现在使用的实验教材或实验指导书

 

实验室承担的科研、社会服务项目等

（以占用实验室空间、使用仪器设备等为依据）

 

实验室队伍

专职人员
姓名		性别	年龄		职称		岗位	实验室工作年限	学历	毕业学校
注：按主任、副主任、实验工程技术人员、仓库保管人员分别填写
参加实验教学的教师
序号	姓名			职称		承担何门实验课教学任务
注：实验任课教师不允许与专职工作人员同为一人

 

实验教学仪器设备状况

 

实验室用房状况

房间总数 间；使用面积 平方米

其中实际教学用房面积 平方米

 

实验室安全措施

 

学校审核